Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Profesionalisme di Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

Pembelajaran profesionalisme dokter terhadap mahasiswa kedokteran di FKUB memerlukan indikator atau tata nilai yang jelas karena FKUB menganut sistem KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi). Tata nilai tersebut dapat disusun dengan mencari kearifan lokal yang merupakan visi atau nilai gabungan dari persepsi para dosen di FKUB terhadap profesionalisme. Tujuan dari penelitian ini adalah mencari komponen profesionalisme yang khas di FKUB. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data diambil dengan melakukan wawancara semi terstruktur terhadap 15 orang dosen FKUB. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan mengarah pada persepsi informan (dosen) dalam memaknai profesionalisme dokter, yang ditinjau dari pengalaman diri, pandangan saat ini, serta harapan para dosen. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa komponen profesionalisme menurut persepsi para dosen meliputi: attitude atau sikap, kompetensi klinis, dan pengetahuan. Ketiga komponen utama tersebut tercantum pada Standar Nasional dan Standar Internasional yang terkait profesionalisme, namun tidak semua komponen rincian tercantum. Komponen rincian yang tidak tercantum pada Standar Internasional tetapi tercantum pada Standar Nasional adalah spiritualitas, sedangkan yang tidak tercantum pada keduanya adalah komponen penampilan. Konsep profesionalisme dalam penelitian ini diperkirakan dapat menjadi suatu konsep Ke-Indonesia-an atau kearifan lokal di Indonesia. Selanjutnya, hasil dari penelitian ini dapat mendukung penyusunan tata nilai profesionalisme di FKUB dan dikembangkan menjadi instrumen pengembangan profesionalisme pada mahasiswa. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan pada universitas lain, atau mengambil sampel dari tiap spesialisasi kedokteran