Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan Dengan Performa Akademik Pada Anak Kelas 4-5 Sekolah Dasar Di Sdn Sumbersari 1 Malang

Kebiasaan Sarapan Adalah Kegiatan Mengkonsumsi Makanan Diantara Jam 06.00-10.00 Pagi Yang Dilakukan Secara Teratur Dan Berkelanjutan. Sedangkan Performa Akademik Adalah Setiap Gerakan, Perbuatan, Pelaksanaan, Kegiatan Atau Tindakan Yang Dilakukan Siswa Yang Diarahkan Untuk Mencapai Tujuan Atau Target Tertentu Yaitu Kemajuan Atau Keberhasilan Dalam Program Pendidikan. Konsumsi Sarapan Bisa Mempengaruhi Kinerja Kognitif Dengan Mengurangi Kelaparan, Dan Telah Dikaitkan Dengan Masalah Emosional, Perilaku, Dan Performa Akademik Pada Anak. Penelitian Ini Bertujuan Membuktikan Bahwa Adanya Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan Dengan Performa Akademik Pada Anak Kelas 4-5 Sekolah Dasar Di Sdn Sumbersari 1 Malang. Penelitian Ini Dilakukan Secara Observasional Analitik Dengan Metode Pendekatan Cross Sectional. Sampel Dipilih Dengan Cara Simple Random Sampling. Jumlah Sampel Sebanyak 36 Responden. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Responden Yang Memiliki Kebiasaan Selalu Sarapan Sebanyak 15 Responden (42%), Yang Memiliki Kebiasaan Kadang-Kadang Sarapan Sebanyak 21 Responden (58%), Yang Memiliki Performa Akademik Diatas Rata-Rata Sebanyak 10 Responden (28%) Dan Yang Memiliki Performa Akademik Rata-Rata Sebanyak 26 Responden (72%). Dari Hasil Pengolahan Data Menggunakan Uji Statistik Rank Spearman Pada Spss For Windows 19 Dengan Taraf Signifikansi 95% (Α = 0,05) Diperoleh Nilai P<0,05. Kesimpulan Dari Penelitian Ini Adalah Terdapat Hubungan Antara Kebiasaan Sarapan Dengan Performa Akademik Pada Anak Kelas 4-5 Sekolah Dasar Di Sdn Sumbersari 1 Malang. Saran Untuk Penelitian Selanjutnya Untuk Mengambil Sampel Dengan Jumlah Yang Lebih Banyak, Menambah Instrument Dengan Pertanyaan Terbuka Sehingga Dapat Memperoleh Data Lebih Mendalam Dan Dapat Melakukan Pemeriksaan Fisik