Resiliensi Pada Mahasiswa Baru Penyandang Cerebral Palsy (CP)

Penyandang Cerebral Palsy (CP) seringkali disamakan dengan penderita gangguan mental, sehingga tidak banyak dari mereka yang memiliki keinginan melanjutkan pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk melihat bagaimana resiliensi yang terjadi pada mahasiswa baru penyandang CP yang memutuskan untuk melanjutkan pendidikan hingga perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan menekankan pada kasus khusus yang terjadi pada obyek analisis. Metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan data artefak. Subyek pada penelitian ini adalah seorang mahasiswa baru penyandang CP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subyek memiliki sumber pembentukan resiliensi I Have, I Am,dan I Can beserta masing-masing aspeknya dengan konsistensi kemunculan pada sumber I Have (Trusting Relationship), I Am (Filled with hope, faith, and trust)dan I Can (Communicate, Gauge the temperament of myself and others, Seek trusting relationships). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa subyek memiliki ketujuh faktor pembentuk resiliensi dalam dirinya, yaitu Emotion Regulation, Impulse Control, Optimism, Causal Analysis, Empathy, Self-efficacy, dan Reaching Out dengan konsistensi kemunculan pada Self-Efficacy