Peran United Nations Development Programme (Undp) Dalam Pencapaian Pembangunan Pendidikan Dasar Di Indonesia Tahun 2006-2010

Pasca Perang Dunia II telah membawa dampak pada perubahan pada pengertian tentang keamanan. Sebelum Perang Dunia II keamanan selalu diartikan sebagai keamanan pada bidang militer, namun seiring dengan perkembangan zaman, makna keamanan sudah berubah pada keamanan manusia disuatu negara,. Pendidikan menjadi salah satu isu yang menjadi perhatian banyak aktor internasional di dunia, sehingga pendidikan masuk dalam tujuan pembangunan internasional, terutama di negara berkembang. Untuk mewujudkan kemajuan pada bidang pendidikan, maka perlu adanya peran organisasi internasional dalam membantu pemerintah untuk mencapai tujuan pembangunan pada bidang pendidikan. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini berusaha menjelaskan peran organisasi internasional seperti UNDP dalam membantu memajukan dunia pendidikan di Indonesia dengan pendekatan institusional dalam organisasi internasional melalui empat indikator seperti Scientific Research, Legal Department, Direct Implementation, Fund Raising untuk menjawab serta menjelaskan peran UNDP dalam memajukan pendidikan di Indonesia. Organisasi internasional (UNDP) tidak bisa melakukan program-program pembangunan seperti kehendaknya, mereka harus bersinergi dengan program pembangunan pemerintah. Pada kurun waktu tahun 2006-2010 program pembangunan di Indonesia tidak berfokus pada bidang pendidikan, sehingga program pembangunan UNDP secara otomatis bersinergi dengan pemerintah. Oleh karena itu, pada tahun 2006-2010 UNDP tidak memiliki peran dalam bidang pendidikan di Indonesi