Program Pembinaan Perpustakaan Umum pada Perpustakaan Sekolah (Studi di Salah Satu SMPN Kota Malang),

Pembinaan perpustakaan sekolah merupakan salah satu upaya Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang untuk memperbaiki serta meningkatkan mutu pelayanan setiap perpustakaan yang berada di Kota Malang. Perpustakaan sekolah meminta pembinaan pada Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang dengan tujuan mempersiapakan perpustakaan dalam mengikuti lomba perpustakaan sekolah tingkat Provinsi dan untuk memperbaiki pengelolaan perpustakaan. Penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif ini memiliki tujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis program pembinaan perpustakaan umum pada perpustakaan serta faktor pendukung dan penghambat yang dimiliki. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti yaitu dengan cara melakukan pengamatan, wawancara, dan juga pengumpulan data sekunder. Teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah Model Interaktif oleh Miles, Huberman, dan Saldana (2014) dengan melakukan kondensasi data, penyajian data, yang terakhir yaitu penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa program pembinan perpustakaan umum pada perpustakaan sekolah telah berjalan cukup baik, namun pembinaan yang dilakukan masih belum secara keseluruhan. Pembinaan perpustakaan dilaksanakan disesuaikan dengan keadaan serta kebutuhan perpustakaan sekolah. Pembinaan yang telah diberikan Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang diantaranya adalah pembinaan koleksi bahan pustaka yang mencakup pengembangan koleksi dan pengolahan bahan pustaka, pembinaan gedung dan ruangan, pembinaan anggaran, serta pembinaan promosi dan publikasi. Pembinaan yang telah dilaksanakan tersebut memberikan hasil yang cukup baik dalam pengelolaan perpustakaan, sehingga perpustakaan dapat memberikan layanan pada penggunanya secara maksimal. Terdapat beberapa faktor yang mendukung dalam pembinaan perpustakaan sekolah, yang diantaranya adalah dukungan yang berasal dari sumber daya manusia atau pengelola perpustakaan dengan mengikutinya pelatihan atau seminar perpustakaan, tersedianya dana dari pihak sekolah untuk memenuhi kebutuhan jangka pendek perpustakaan, dukungan yang di dapat dari siswa yaitu kontribusi siswa dalam pengadaan bahan buku baru, dan tersedianya sarana dan prasarana untuk kepentingan promosi dan publikasi perpustakaan. Faktor penghambat dalam pembinaan perpustakaan yaitu keterbatasan waktu serta tenaga perpustakaan sekolah dalam menangani pekerjaan perpustakaan sekolah serta kurang luasnya gedung untuk memenuhi kebutuhan ruang perpustakaan sekolah