Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Kegiatan Asistensi Mata Kuliah

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa program S-1 Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya terhadap kegiatan asistensi mata kuliah. Kegiatan asistensi ini diukur dengan tiga indikator, yaitu: penyelenggaraan kegiatan asistensi, kompetensi akademik asisten dosen dan manfaat kegiatan asistensi itu sendiri. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan uji frekuensi, uji validitas, uji reliabilitas dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa akuntansi mempunyai persepsi yang positif terhadap kegiatan asistensi. Hal ini ditunjukkan dari 60% responden menjawab setuju dan 25% responden menjawab sangat setuju, yang menandakan bahwa menurut persepsi mahasiswa akuntansi JAFEB-UB kegiatan asistensi telah dilaksanakan dengan baik. Berdasarkan hasil analisis kuesioner dari tiga indikator, setiap hasil menunjukkan bahwa 58 responden menyatakan setuju bahwa kegiatan asistensi ini telah dilaksanakan dengan baik, 66% responden menyatakan bahwa asisten dosen memiliki kompetensi akademik yang sangat baik, dan 55% responden menggambarkan bahwa kegiatan asistensi ini dapat memberikan sangat banyak manfaat bagi mahasiswa