Persepsi mahasiswa akuntansi terhadap etika akuntan pendidi di Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap etika akuntan pendidik di Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya. Metode survei dilakukan terhadap 125 responden mahasiswa Jurusan Akuntansi di Universitas Brawijaya Malang dengan purposive sampling . Kriteria responden adalah mahasiswa S1 berstatus aktif yang berada pada semester delapan keatas dan telah menempuh mata kuliah Etika Bisnis. Analisis deskriptif dengan uji frekuensi dilakukan untuk mengetahui persepsi mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagian besar mahasiswa menyatakan bahwa akuntan pendidik telah dianggap memiliki dan menerapkan delapan prinsip etika. Hal ini ditunjukkan dengan jawaban responden sebesar 16,46% sangat setuju dan 52,26% setuju terhadap pernyataan positif dalam kuesioner. Selain itu, dalam penelitian ini diketahui bahwa walaupun secara umum akuntan pendidik telah memiliki etika yang baik, namun masih terdapat beberapa bentuk perilaku tidak etis yang dilakukan menurut kelompok prinsip etika, yaitu Tanggung Jawab Profesi (29,23%), Kepentingan Publik (26,63%), Obyektivitas (10,39%),Kompetensi dan Kehati-hatian Profesional (3,9%), Kerahasiaan (14,29%),Perilaku Profesional (15,59%)