Error Analysis on the Speech Delivered By Joko Widodo in Apec 2014.

Bahasa memainkan peran penting dalam komunikasi. Salah satu bahasa yang sebagian besar digunakan di dunia ini adalah bahasa Inggris. Di Indonesia, bahasa Inggris adalah bahasa terdepan. Akibatnya, pengguna bahasa kedua yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa asing mungkin menghasilkan kesalahan. Karena bahasa Inggris menjadi bahasa asing, mereka dapat menunjukkan pemahaman mereka tentang bahasa kedua dari beberapa cara dan salah satunya adalah dengan ucapan. Pidato adalah salah satu cara komunikasi yang digunakan untuk mengekspresikan ide dalam bentuk kata-kata yang ditujukan kepada publik. Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis kesalahan yang terjadi dalam pidato yang disampaikan oleh Joko Widodo di APEC 2014. Selanjutnya, peneliti mengusulkan dua masalah penelitian, (1) jenis kesalahan apa yang ditemukan dalam pidato Joko Widodo di APEC, Beijing, Cina 2014? (2) Apa faktor yang mungkin mempengaruhi kesalahan dalam pidato Joko Widodo? Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan deskriptif kualitatif dan analisis dokumen untuk menjawab masalah penelitian. Data penelitian ini adalah transkrip pidato Joko Widodo di APEC 2014 yang mengandung kesalahan. Kemudian peneliti menggunakan teori yang diusulkan oleh Kridalaksana (1982) untuk menganalisis data. Dalam berurusan dengan sumber-sumber kesalahan, peneliti menggunakan teori dari Richard (1974) yang membagi mereka menjadi empat kategori yaitu, kesalahan overgeneralisasi, ketidaktahuan tentang pembatasan aturan, aplikasi aturan yang tidak lengkap, dan hipotesis salah. Peneliti menemukan 63 kesalahan yang dibagi menjadi 17 laba jamak tunggal, 11 kata, 9 pilihan kata, 9 kata kata kerja, 7 Word order, 5 artikel dan 0 bentuk. Menurut sumber kesalahan, peneliti menemukan 25 (50%) ketidaktahuan pembatasan aturan, 11 (22%) aplikasi aturan yang tidak lengkap, 9 (18%) hipotesis palsu dan 5 (10%) kesalahan generalisasi, peneliti menyarankan Peneliti berikutnya yang ingin melakukan penelitian serupa untuk menggunakan subjek dan teori lain untuk memperluas informasi tentang analisis kesalahan. Peneliti juga menyarankan untuk semua yang ingin memberikan pidato untuk memperhatikan tata bahasa atau pengucapannya untuk memudahkan audiens untuk menerima informasi atau pendapa