Hubungan Antara Kemandirian Dengan Self-Regulated Learning Pada Remaja Awal Di Smp Boarding School

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian dengan self-regulated learning pada remaja awal yang bersekolah di SMP boarding school, dengan metode penelitian kuantitatif korelasional. Pengumpulan data dilakukan pada 150 siswa SMP Al-Yasini Pasuruan. Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan skala kemandirian yang disusun berdasarkan teori Steiberg (2010), dan skala self-regulated learning yang disusun berdasarkan teori Zimmerman (1989). Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu convenience sampling. Hasil penelitian dengan analisis korelasi product moment-Pearson dengan hasil nilai signifikasni sebesar 0,000 (p