Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Guru Berprestasi Menggunakan Fuzzy- Analytic Hierarchy Process (F-AHP) (Studi kasus : SMA Brawijaya Smart School)

Demi mendapatakan hasil kemampuan siswa di SMA Brawijaya Smart School Malang yang berkompentensi dan dapat berprestasi dalam hal akademik, maupun non akademik dibutuhkan tenaga pendidik / guru yang berkompentensi. Guna mengukur kompetensi guru dibutuhkan pula pengukuran penilaian prestasi terhadap guru untuk menentukan guru berprestasi. Penilaian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan meningkatkan kemampuan `kompetensi seorang guru. Pada penelitian ini dibuatlah sebuah sistem pendukung untuk penilaian kinerja guru menggunakan metode Fuzzy- Analytic Hierarchy Process (F-AHP) dengan menggunakan enam kriteria yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi pengembangan inovasi, kompetensi pemanfaatan teknologi, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa tingkat akurasi sistem hingga 82.501% dengan jumlah kriteria adalah 6 kriteria. Dari hasil perhitungan tersebut maka penerapan metode Fuzzy- Analytic Hierarchy Process (F-AHP) diharapkan dapat membantu mementukan guru berprestasi di SMA Brawijaya Smart School Malang