Pengaruh Pelatihan Penanganan Pertama Cedera Kepala Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Keterampilan Dan Efikasi Diri Sebagai Bystander Trauma Care Pada Siswa Sma Negeri 6 Malang

Cedera kepala dapat mengubah kesadaran yang mana menimbulkan kerusakan kemampuan kognitif dan fungsi fisik. Cedera otak traumatik masih menjadi masalah kesehatan yang seringkali mengakibatkan dampak serius bagi penderitanya, dimana trauma menjadi penyebab utama terjadinya kematian diseluruh dunia. Penyebab paling umum yang memicu terjadinya cedera kepala adalah kecelakaan kendaraan bermotor. Prevalensi cedera tertinggi berdasarkan karakteristik responden yaitu pada kelompok umur 15-24 tahun (11,7%). Minimnya kompetensi masyarakat dalam mencegah terjadinya cedera sekunder yang seringkali menyertai pasien dan justru menjadi penyebab utama terjadinya kematian. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pelatihan penanganan pertama pada cedera kepala terhadap peningkatan pengetahuan, keterampilan dan efikasi diri sebagai bystander trauma care pada siswa SMA Negeri 6 Malang. Metode dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan rancangan non equivalent control group design. Jumlah sampel sebanyak 52 responden dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Hasil analisis uji independent t test menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada variabel pengetahuan (0,017) dan keterampilan (0,000), namun tidak signifikan pada variabel efikasi diri (0,501). Perlunya pelatihan pada masyarakat awam agar dapat mengenali kebutuhan dan memberikan perawatan awal yang tepat pada korban trauma akut dan dapat memberikan informasi yang lebih akurat kepada ambulans