Pengembangan Media Pembelajaran Dadu Bergambar Untuk Keterampilan Berbicara Mahasiswa BIPA Tingkat Menengah Program Darmasiswa Di UPT BIPA Universitas Muhammadiyah Malang

Dalam penelitian ini, media yang dikembangkan berupa Dadu Bergambar untuk pembelajaran keterampilan berbicara mahasiswa BIPA tingkat menengah yang dilakukan di UPT BIPA Universitas Muhammadiyah Malang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran. Produk ini memiliki tiga aspek utama yaitu kegrafikan, kebahasan, dan tampilan. Penelitian ini menggunakan modifikasi model penelitian dan pengembangan Borg dan Gall yang memiliki tujuh tahapan dengan dua kali uji coba. Data dalam penelitian ini berupa data verbal dan nonverbal dari angket ahli media, angket ahli materi, hasil wawancara, dan angket respon mahasiswa. Pada tahap analisis data pengembangan produk I dari respon mahasiswa diperoleh presentase sebesar 82,5%. Sedangkan pada produk II hasil respon mahasiswa diperoleh presentase 80,2%. Berdasarkan hasil angket penilaian validasi ahli materi diperoleh presentase sebesar 95% pada validasi I dan 96,5% untuk validasi II. Berdasarkan hasil angket penilaian validasi ahli media diperoleh presentase sebesar 67,5% pada validasi I dan 94,5% untuk validasi II. Hasil analisis data dan implementasi pada kelas BIPA tingkat menengah program darmasiswa diperoleh hasil nilai rata-rata 80 pada uji coba awal dan nilai rata-rata 82 pada uji coba lapangan. Hal tersebut dapat dibuktikan bahwa media pembelajaran Dadu Bergambar dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran keterampilan berbicara BIPA tingkat menengah