Resepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Angkatan 2016 Terhadap Aspek Gaya Penyairan Dalam Kumpulan Puisi Doa Untuk Anak Cucu Karya W. S. Rendra

Resepsi sastra adalah penerimaan pembaca terhadap karya sastra dengan cara memberikan tanggapan dan respon. Perbedaan resepsi pembaca dalam menanggapi karya sastra akan memunculkan suatu masalah yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan resepsi dan cakrawala harapan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2016 dalam aspek gaya penyairan terhadap kumpulan puisi Doa untuk Anak Cucu karya W.S. Rendra. Penelitian ini tergolong penelitian survei. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pendekatan teori resepsi sastra. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2016 dengan mengambil keseluruhan populasi yang sekaligus juga digunakan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Data penelitian berupa hasil kuesioner yang telah diisi oleh responden berupa penilaian atau tanggapan mengenai gaya penyairan dari W.S. Rendra. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Resepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2016 terhadap kumpulan puisi Doa untuk Anak Cucu karya W.S. Rendra sebagian besar termasuk dalam kategori sedang. Data hasil penelitian menunjukkan sebanyak 44 mahasiswa (sebesar 65,92%). Hal ini dapat dilihat dari data pengkategorian dan penilaian terhadap aspek intelektual mahasiswa termasuk dalam kategori sedang, yaitu sebanyak 42 mahasiswa (63,43%) dan resepsi aspek emosional mahasiswa termasuk dalam kategori sedang, yaitu sebanyak 47 mahasiswa (70,9%). (2) Cakrawala harapan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2016 terhadap kumpulan puisi Doa untuk Anak Cucu karya W.S. Rendra sebagian besar termasuk dalam kategori tinggi. Data hasil penelitian menunjukkan sebanyak 37 mahasiswa (sebesar 55,72%) memiliki pengetahuan, pengalaman, dan pemahaman yang lebih luas dari pada nilai-nilai yang ada dalam puisi karya W.S. Rendra