The Causes Of Students’ Speaking Anxiety In Bilingual Class X Of Madrasah Aliyah Negeri Kunir Blitar.

Salah satu masalah yang besar ketika belajar bahasa Inggris adalah berbicara atau speaking karena kemampuan berbicara adalah hal yang penting untuk berkomunikasi, karena dari berbicara seseorang bisa membuat komunikasi dengan yang lain. Penelitian ini fokus pada siswa kelas sepuluh MIA I di Madarasah Aliyah Negeri Kunir Blitar Jawa Timur. Setiap siswa di kelas MIA I mempunyai perkembangan speaking yang berbeda-beda karena terdapat banyak faktor yang mempengaruhi kesuksesan dan kegagalan siswa dalam belajar bahasa Inggris kususnya pada kemampuan speaking. Salah satu faktornya adalah anxiety atau kecemasan. Horwitzh et al. (1986) berpendapat bahwa kecemasan memiliki peran penting dalam penentuan keberhasilan dan kegagalan siswa di kelas bahasa asing. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif (Silverman, 2005). Kususnya dalam metode case study. Dalam case study menggunakan fakta secara mendalam dan dalam penelitian ini fenomena tertentu akan dijelaskan. Penelitian ini menggunakan dua macam instrumen untuk mengumpulkan data dan informasi, yaitu ; interview yang mengadaptasi dari (FLCAS) dan lembar pengamatan. Interview dilakdsanakn hanya dengan enam peserta dari pencapaian nilai tertinggi, tengah-tengah, dan rendah dan setiap peserta adalah saran dari guru juga. Penelitian ini telah dilakukan di siswa kelas Bilingual MIA I Madrasah Aliyah Negeri Kunir, Blitar. Hasil penelitian menunjukkan hasil dari interview dan lembar pengamatan bahwa permasalahan berhubungan dengan tiga faktor dalam anxiety. Dari hasil penelitian setiap siswa memiliki pengalaman anxiety dalam berbicara bahasa Inggris. Berdasarkan hasil penelitian, penilitian ini untuk guru agar bisa membuat lebih kreatif dalam mengajar siswa dan membuat siswa termotivasi belajar bahasa Inggris, peneliti selanjutnya bisa menggunakan teori yang berbeda dalam masalah yang sama. Berharap, penelitian ini bisa digunakan untuk motivasi mencari topik permasalahan yang sama dan bagaimana mencoba menemukan pemecahan masalah di berbagai masalah yang datang dari kelas bahasa asing