Penggunaan Multimedia dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri 10 Malang.

Teknologi telah berkembang begitu cepat akhir-akhir ini dan perkembangan teknologi tersebut pun telah memasuki ranah pendidikan. Sebagai sekolah Adiwiyata (sekolah terbaik dalam memelihara lingkungan), peneliti penasaran akan bagaimana SMP Negeri 10 Malang menjaga menjaga kualitas proses belajar dan mengajar di dalam kelas seiring dengan berkembangnya teknologi pada tahun-tahun terakhir. Berangkat dari poin tersebut, peneliti mengadakan sebuah penelitian tentang penggunaan multimedia di dalam pengajaran di kelas Bahasa Inggris di SMP Negeri 10 Malang. Studi ini bertujuan untuk mengetahui semua penggunaan dan peran multimedia di dalam pengajaran Bahasa Inggris. Informasi tersebut akan diperkaya melalui wawancara dengan guru Bahasa Inggris dan tanggapan siswa terhadap penggunaan multimedia di dalam pengajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif yang mana mengobservasi dan mengambil catatan dari fenomena penggunaan multimedia di dalam pengajaran Bahasa Inggris. Partisipan dari penelitian ini adalah seorang guru Bahasa Inggris dan tiga puluh (30) siswa kelas 8D. Data diambil melalui lembar observasi, panduan wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa salah satu multimedia yaitu LCD proyektor sering digunakan. Guru Bahasa Inggris menggunakan LCD proyektor utamanya untuk menyampaikan materi di kelas. Guru Bahasa Inggris tersebut memberikan respon positif terhadap penggunaan multimedia karena itu sangat membantunya dalam menyampaikan materi dengan baik. Murid-murid juga sangat setuju terhadap penerapan multimedia di dalam kelas Bahasa Inggris karena itu dapat mengakomodasi mereka untuk menerima materi dengan senang daripada menggunakan media konvensional. Berdasarkan pada hasil penelitian, peneliti mengharapkan bahwa penelitian ini dapat bermanfaat untuk sekolah dan guru Bahasa Inggris lain agar lebih sering lagi menggunakan multimedia dalam pengajaran. Karena multimedia sangat berguna dalam proses pengajaran, guru lain seharusnya juga mengaplikasikan pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan multimedia. Untuk peneliti berikutnya, studi ini akan berguna sebagai referensi untuk mengadakan penelitian yang sama atau bahkan lebih baik di tempat yang berbeda