Pengembangan Buku Pengayaan Keterampilan Menyusun Teks Ulasan Bermuatan Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas VIII

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan minimnya sarana buku pada pembelajaran menyusun teks ulasan di SMP N 1 Lamongan. Peserta didik hanya berpedoman pada satu buku yaitu berasal dari pemerintah. Hal ini dikarenakan terlalu banyak beredar buku yang tidak sesuai dengan karakter peserta didik oleh pihak-pihak yang tidak bertanggungjawab. Oleh karena itu, peserta didik merasa bosan dengan buku yang berasal dari pemerintah baik dari segi isi, tampilan, dan penyajian. Dari peristiwa itulah banyak peserta didik yang akhirnya berbuat curang dalam mencari informasi dan menyelesaikan penugasan yang ada di buku. Oleh karena itu dalam penelitian ini terdapat ide untuk membuat sebuah buku yang berbeda dari buku lainnya. Buku tersebut berjudul “Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Menyusun Teks Ulasan”. Tujuan penelitian ini yaitu ingin menerapkan pengembangan buku pengayaan keterampilan menyusun teks ulasan bermuatan nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa kelas VIII SMP. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model penelitian Borg & Gall yang memiliki sepuluh tahapan diantaranya penelitian dan pengumpulan informasi hingga penyebar luasan produk final. Uji coba dilakukan tiga kali mulai dari produk 1 hingga produk 3. Uji coba tersebut tidak terlepas dari validasi agar produk dapat dikatakan layak hingga diimplementasikan. Teknik pengumpulan data antara lain dengan observasi dan angket. Adapun hasil penelitian pada uji coba produk 1 yaitu 86,42 %, selanjutnya di perbaiki dan tercipta produk 2. Pada uji coba produk 2 hasil yang diperoleh adalah 82,85 %, selanjutnya di perbaiki lagi dan tercipta produk 3. Hasil uji coba pada produk 3 adalah 89,76 %. Dari persentase produk akhir yaitu 89,76 %, maka produk dinyatakan layak dan siap untuk diimplementasikan