Korelasi Antara Frekuensi Mendengarkan Media Audio Visual Bahasa Jepang Dengan Nilai Chokai Daini Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Brawijaya Angkatan 2016.

Dalam mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Jepang, mendengarkan merupakan salah satu aspek penting dalam penguasaan bahasa. Bagi beberapa pembelajar pemula ini merupakan suatu masalah terutama bagi yang baru saja mempelajari bahasa asing baru. Meskipun pembelajar mampu mendengarkan dan memahami dialog dalam bahasa Jepang, beberapa pembelajar tidak mampu memahami apa yang dikatakan orang asing secara lisan sehingga menghambat proses pemahaman bahasa Jepang itu sendiri hingga akhirnya berpengaruh pada hasil belajar pembelajar. Dari latar belakang diatas, peneliti merumuskan masalah seberapa besar korelasi antara frekuensi mendengarkan media audio visual berbahasa Jepang dengan nilai Chokai Daini pada mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Brawijaya angkatan 2016. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan rancangan penelitian korelasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner dan studi dokumen. Kuesioner digunakan untuk memperoleh data variabel frekuensi mendengarkan media audio visual berbahasa Jepang selama seminggu, sedangkan studi dokumen digunakan untuk mendapatkan data variabel nilai mata kuliah Chokai Daini. Dari data penelitian yang telah dilakukan, ditemukan bahwa berdasarkan hasil analisis antara kedua variabel, didapatkan indeks korelasi sebesar 0,207 dengan signifikansi sebesar 0,075. Hal tersebut menunjukkan terdapat korelasi yang sangat lemah antara frekuensi mendengarkan media audio visual berbahasa Jepang dengan nilai Chokai Daini. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan terdapat korelasi yang sangat lemah antara frekuensi mendengarkan media audio visual berbahasa Jepang dengan nilai Chokai Daini. Bagi para peneliti selanjutnya, penulis menyarankan untuk memperhitungkan variabel lain dalam mencari suatu korelasi antara suatu variabel dengan hasil belajar