Collocations in teaching English / G. Denisova

Секция 3. Языковая парадигма в обучении иностранным языкамВ статье анализируется словарный запас и правильное употребление лексики в профессиональной сфере во время презентаций, переговоров, подписании договоров и контрактов. Автор подчеркивает важность умения выражать свои мысли грамотно и лаконично, а также приводит примеры различных коллокаций, способствующих развитию иноязычной компетенции обучаемых. Автор статьи полагает, что ограниченное количество аудиторных часов, увеличение объема лексического материала и самостоятельной работы заставляют искать новые пути оптимизации обучения. Многими зарубежными и отечественными лингвистами отмечается, что коллокации являются основной движущей силой в достижении этой цели. В статье подчеркивается важная роль изучения коллокаций в целях успешной коммуникации.The article deals with lexis as an important aspect in teaching a foreign language. Expanding vocabulary and using it correctly in a professional sphere during presentations, negotiations, signing agreements and contracts, the ability to express thoughts clearly and concisely, developing foreign language competence is one of the most important tasks of teaching foreign languages at a university. The author considers that the limited number of class hours, the increased volume of lexical material and the volume of independent work make people look for new ways to optimize learning. Many foreign and national linguists believe that collocations and lexical chunks are the main driving force in achieving this goal. The article indicates the important role of studying collocations with a view to successful communication