Роль детского телевещания и диалогического родительского телеконтроля в ценностном воспитании детей 6–10 лет

В статье обсуждается роль детского телевещания и диалогического родительского телеконтроля в ценностном воспитании детей 6–10 лет. Рассматриваются функции детского телевещания, которые влияют на социализацию маленьких телезрителей. Представляются результаты авторского эмпирического психологического исследования. Выявлено, что диалогический родительский телеконтроль и умеренный телепросмотр способствует воспитанию духовных ценностей детей. Делается акцент на необходимости медиаобразования детей. Приведены психологические рекомендации по воспитанию ценностей у детей.The paper discusses the role of television for children and dialogic parental telecontrol in the upbringing of values of 6–10 year old children. The author considers the functions of television for children, which influence socialization of the young television viewers. The article presents the results of the author’s empirical psychological research. The analysis reveals that the dialogic parental telecontrol and moderate television viewing contribute to the development of spiritual values of children. The paper places emphasis on the need for children’s media education, and provides psychological recommendations for upbringing of children’s values