Рассматриваются основные идеи П. Бурдье о специфике социальных наук, условий развития науки, границ научного познания. Выявляется специфика рационалистического историзма, как стратегии социального познания. Показана значимость концептов «поле науки», «стратегия», «историзация», «объективация» и «габитус» в функционировании социальных наук. Анализируется возможность выделения критериев научности социального знания. Объективация объективирующего субъекта помогает исследователю освоить инкорпорированную историю и позволяет снять угрозу релятивизма социальных наук. Последние используют собственные интеллектуальные инструменты как рефлективные, способные защитить от следствий изучаемых социальных причин.In the article the main ideas of P. Bourdi...
В підсумковому документі наводяться данні про мету, актуальність та результати Міжнародної науково-п...
В статье рассматриваются особенности социокультурной и эпистемологической ситуации, в которой оказыв...
У монографії автором зазначено, що система навчання і виховання дітей з порушеннями розвитку має пев...
Круглый стол «Актуальные проблемы биомедицинской этики»Экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО) в Бел...
В статье предпринимается попытка проследить развитие организационных форм подготовки научных кадров...
У статті проаналізовано актуальність застосування аксіологічного підходу в навчально-виховному проце...
Круглый стол «Биоэтика и права человека в экологической медицине в контексте основных положений Конв...
Описана просоциальность, которая является комбинированным проявлением профессионально важных качеств...
В статье описаны подходы, позволяющие использовать медицинские информационные системы в качестве инс...
Проанализированы причины динамики социального института медицины и действующей модели системы здраво...
Статтю присвячено визначенню основних результатів діяльності наукової школи з інформаційного права з...
Секция 6. Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: коммуникация, социализация и псих...
В статье представлены основные вехи в развитии философской, социологической и психологической науки ...
Збірник містить тези доповідей, які присвячені проблемам розвитку цифрової компетентності як складни...
Рассматриваются основные современные проблемы социально-экономического развития государств, обусловл...
В підсумковому документі наводяться данні про мету, актуальність та результати Міжнародної науково-п...
В статье рассматриваются особенности социокультурной и эпистемологической ситуации, в которой оказыв...
У монографії автором зазначено, що система навчання і виховання дітей з порушеннями розвитку має пев...
Круглый стол «Актуальные проблемы биомедицинской этики»Экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО) в Бел...
В статье предпринимается попытка проследить развитие организационных форм подготовки научных кадров...
У статті проаналізовано актуальність застосування аксіологічного підходу в навчально-виховному проце...
Круглый стол «Биоэтика и права человека в экологической медицине в контексте основных положений Конв...
Описана просоциальность, которая является комбинированным проявлением профессионально важных качеств...
В статье описаны подходы, позволяющие использовать медицинские информационные системы в качестве инс...
Проанализированы причины динамики социального института медицины и действующей модели системы здраво...
Статтю присвячено визначенню основних результатів діяльності наукової школи з інформаційного права з...
Секция 6. Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: коммуникация, социализация и псих...
В статье представлены основные вехи в развитии философской, социологической и психологической науки ...
Збірник містить тези доповідей, які присвячені проблемам розвитку цифрової компетентності як складни...
Рассматриваются основные современные проблемы социально-экономического развития государств, обусловл...
В підсумковому документі наводяться данні про мету, актуальність та результати Міжнародної науково-п...
В статье рассматриваются особенности социокультурной и эпистемологической ситуации, в которой оказыв...
У монографії автором зазначено, що система навчання і виховання дітей з порушеннями розвитку має пев...