Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldРассматривается методика изучения факторов предметного формообразования в процессе обучения студентов-дизайнеров. Анализируются функциональные, конструктивные, технологические, социокультурные факторы. Показана роль человека-творца в создании объектов дизайна.The article analyzes examination methods of subject from making factors in the process of students – designers training. Functional, constructive, technological, sociocultural factors are analyzed. Nevertheless, it’s the man – author, it’s the personality of the man – creator who plays the crucial role in subject creation, in subject forming. In such a way, the personality of a creator is a very importa...
Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldВ статье ставитс...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...
Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldРассматривается ...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Раздел 2. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров = Section 2. Educational...
Розкриті етапи дизайнерської діяльності та особливості її здійснення, виявлена структура оцінки здіб...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Раздел 2. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров = Section 2. Educational...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Представлено методику викладу навчального матеріалу в процесі вивчення японської стилістики як актуа...
Художественно-проектная компетенция считается ключевой профессиональной компетенцией будущих дизайне...
Раздел 1. Теоретические и теоретико-методологические исследования в сфере дизайна и дизайн-образован...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldВ статье ставитс...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...
Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldРассматривается ...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Раздел 2. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров = Section 2. Educational...
Розкриті етапи дизайнерської діяльності та особливості її здійснення, виявлена структура оцінки здіб...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Раздел 2. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров = Section 2. Educational...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Представлено методику викладу навчального матеріалу в процесі вивчення японської стилістики як актуа...
Художественно-проектная компетенция считается ключевой профессиональной компетенцией будущих дизайне...
Раздел 1. Теоретические и теоретико-методологические исследования в сфере дизайна и дизайн-образован...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
Раздел 6. Дизайн в поликультурном мире = Section 6. Design in the multiculturalworldВ статье ставитс...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...
Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and desi...