Ecology of education: search for new social and pedagogical heuristics / J. Sadovskaya, I. Padporyn

Социальные и экологические проблемы современностиРассматриваются концептуальные и практические проблемы, связанные с новым направлением исследований – экологией образования. Авторы полагают, что исследование вопросов экологии образования может стать основой для разработки социально-педагогических эвристик и новых моделей образования. Отмечается низкая осведомленность субъектов образования о предмете экологии образования, неосвоенность этого проблемного поля отечественными исследователями.The article deals with the conceptual and practical problems related to the new lines of research: the ecology of education. The authors believe that the study of the issues of the ecology of education can become the basis for the development of social and pedagogical heuristics and new models of education. At the same time, there is a low awareness of the subjects of education about the subject of the ecology of education, the lack of exploration of this problem field by national researchers