Интерактивный тренинг как методическая составляющая современной технологии комбинированного обучения русскому языку как иностранному

В статье рассматриваются некоторые методические приемы, основанные на технологии смешанного обучения (в том числе на примере авторского интерактивного тренингового комплекса Е.И. Бегеневой «Русская газета к утреннему кофе»), обсуждаются потенциальные возможности их применения в университетской академической среде в плане интенсификации учебного процесса