Языковая личность студента в поликультурном образовательном пространстве | ORKG Ask

We use cookies to provide a better user experience.

Data Protection

Related items

Языковые механизмы создания пространственно-временного континуума в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Харченко, В. К.
Григоренко, С. Г.

February 2020

yesБелГУИсследование континуальности пространства и времени в романе "Мастер и Маргарита

Языковая личность студента в поликультурном образовательном пространстве

Портнова-Шаховская, А. В.

January 2016

Секция I. Русский язык в современном мире и на постсоветском пространстве: проблемы функционировани...

Языковая подготовка дипломатов в сфете изменений в области международных отношений

Лепешко, Н. Н.

January 2004

Секция V. Проблемы межъязыковой коммуникации в современном мире и проблемы языкового обучени

Языковая личность и способы ее манифестации

Ермакова, Л. Р.
Седых, А. П.

January 2010

Подходы к изучению языковой личности. Операционная схема исследования сущностных признаков языковой ...

Языковые механизмы создания пространственно-временного континуума в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Харченко, В. К.
Григоренко, С. Г.

February 2020

yesБелГУИсследование континуальности пространства и времени в романе "Мастер и Маргарита

Языковые механизмы создания пространственно-временного континуума в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Харченко, В. К.
Григоренко, С. Г.

February 2020

yesБелГУИсследование континуальности пространства и времени в романе "Мастер и Маргарита