El teatre com a estratègia didàctica per a l’estudi dels continents

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019Al treball que s’exposarà a continuació es proposa estudiar els cinc continents des d’una perspectiva transversal, inclusiva, dinàmica i motivadora. Es considerarà el teatre com a eina educativa que ajudarà, en primer lloc, a l’adquisició de coneixements. A través d'aquesta tipologia textual adquiriran els continguts referents a les ciències socials. A més a més, el teatre permet fomentar la socialització, la inclusió i la companyonia dins l’aula. Cal destacar que al llarg de tot el procés es treballarà de forma cooperativa, utilitzant com a metodologia base el puzle d’Aronson, dividint la classe en cinc grups cooperatius per a així, assignar a cadascú un continent. Tot el treball girarà entorn als cinc continents, però no només s’abastaran continguts de Ciències Socials, sinó que de forma transversal, s'estarà aprofundint en llengua, en coneixements matemàtics i també en les assignatures més artístiques del currículum d'Educació Primària. Així mateix, el fet de treballar els cinc continents amb l'alumnat de cinqué queda sustentat baix la normativa regulada al Decret 108/2014 del currículum d'Educació Primària per la qual s’estableix el currículum d'Educació Primària a la Comunitat Valenciana; de la mateixa manera que dóna veu als alumnes d’altres nacionalitats i a les seues famílies, potenciant així el respecte per la diversitat cultural i considerant-la una font d’aprenentatge necessària per a la convivència