Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Pembangunan Masyarakat Berbasis Program Kecakapan Hidup (Life Skill)

RINGKASAN Dalam artikel ini akan disajikan informasi mengenai solusi yang dapat dilakukan oleh guru dalam menerapkan berbagai metode pembelajaran yang menggunakan strategi pembelajaran ekspositori. Pada ajaran kurikulum 2013 ini siswa dituntut untuk lebih aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Permasalahan siswa yang paling utama adalah ketika mereka tidak tertarik dalam mata pelajaran PKn dan sulit sekali menerima penjelasan dari guru. Kurangnya pengetahuan guru dalam memberikan metode-metode pembelajaran yang menarik merupakan kendala utama seorang guru. Untuk itu guru harus memikirkan terlebih dahulu jika akan menerapkan strategi pembelajaran, apakah akan berjalan dengan baik atau malah menghambat proses belajar mengajar. Maka dari itu diperlukan solusi untuk mengubah suatu metode yang membosankan menjadi metode yang dapat mengembangkan pola pikir siswa SMA. Kata Kunci : strategi pembelajaran, strategi pembelajaran ekspositori, permasalahan siswa memahami mata pelajaran PKn, metode ceramah, dan kurikulum 201