Repercusiones de la práctica de actividad física extraescolar sobre la motivación y predisposición en clases de Educación Física escolar durante la adolescencia.

Con el presente trabajo se pretende estudiar la relación que existe entre la práctica de actividad física en el tiempo de ocio y la predisposición y la motivación de los alumnos en edad adolescente durante las clases de Educación Física escolar. Para ello, se ha tenido en cuenta si se realiza o no deporte extraescolar, el tipo de práctica deportiva que se realiza (según los dominios de acción motriz) y el contenido que se trabaja en cada bloque de la Educación Física. Para la obtención de datos, se han utilizado cuestionarios. A partir de los datos obtenidos, se han realizado dos análisis de diferencias de las variables medidas en función de si los alumnos practican deporte o no, y los dominios de acción en el caso de que realicen actividad física extraescolar para conseguir el objetivo inicialmente enunciado