Al inicio del trabajo comienzo explicando los motivos que me han llevado a estudiar este Máster. Reflexiono sobre el proceso de formación inicial de un docente. Cómo la realización de las distintas actividades han contribuido a mi desarrollo y adquisición de competencias, en especial hablo de dos de ellos; la programación didáctica y mi trabajo de innovación. Finalizo con una breve conclusión y mis propuestas de futuro para ser un buen docente en el siglo XXI
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Resumen basado en el del repositorio UVaDocMáster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y ...
Este trabajo pretende mostrar la experiencia adquirida a lo largo de la realización del Máster de Fo...
Resumen basado en el del trabajoTítulo, resumen y palabras clave también en inglésMáster en profesor...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
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La presente memoria recoge el resultado de los conocimientos adquiridos durante el Máster de formaci...
En La programación desde una metodología de investigación de laboratorio se condensa la formación y ...
La innovación y la formación integral permanente y continuada de los docentes suponen las piedras an...
La formación de los docentes en materias como las relacionadas con las tecnologías de la información...
Desde las instituciones universitarias, la formación del profesorado universitario es uno de los pil...
Desde las instituciones universitarias, la formación del profesorado universitario es uno de los pil...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Esta ponencia sobre innovación docente en trabajo social pretende motivar a los asistentes a este V ...
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