Análisis bibliográfico de los huertos escolares como estrategia educativa y espacio de aprendizaje.

El trabajo que se ha realizado se basa en un análisis bibliográfico de veinte Trabajos de Fin de Grado, elaborados por futuros maestros de Educación Infantil y Primaria, de diferentes Universidades, tanto de tipo de Investigación como de Intervención, que han considerado el huerto escolar como estrategia educativa, espacio de aprendizaje y excep- cional recurso didáctico en el ámbito académico, recopilando información sobre el Huerto Escolar para saber la repercusión y transcendencia que tiene su uso dentro del aula y los aspectos positivos que aporta al alumnado