El aprendizaje de las disciplinas no lingüísticas desde el trabajo cooperativo en el aula bilingüe

Después de llevar ya unos años implantado el bilingüismo en nuestro país es el momento de realizar una reflexión y un análisis acerca del programa que está en vigor, las metodologías que se utilizan y los materiales propuestos para la consecución de los objetivos de la enseñanza bilingüe. Solo habiendo realizado lo anterior podemos proponer una alternativa de mejora y cambio. Va a presentarse una propuesta didáctica de trabajo cooperativo para las disciplinas no lingüísticas habiendo realizado previamente un análisis de la realidad actual en los centros