Influencia del entrenador sobre la motivación deportiva en jóvenes futbolistas oscenses

El objetivo del presente estudio ha sido analizar la relación que tiene el estilo interpersonal del entrenador sobre las necesidades psicológicas básicas, los tipos de motivación autodeterminada, y su relación con el compromiso deportivo y la diversión. La muestra estuvo compuesta por un total de 203 futbolistas de la ciudad de Huesca (176 hombres y 27 mujeres), en edades comprendidas entre los 10 y los 19 años (M= 14.88 DT= 1.54). Los participantes completaron los cuestionarios adaptados a las versiones en castellano que medían el soporte de autonomía (S-SCQ), el estilo controlador (CCBS), la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas (EMMD), la frustración de las necesidades psicológicas básicas (PNTS), la motivación deportiva (SMS), el compromiso deportivo y la diversión (SCQ). Los resultados del análisis descriptivo correlacional nos mostraron que el estilo de apoyo a la autonomía se relacionaba positiva y significativa con la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la motivación intrínseca general, y por tanto, con mayores niveles de compromiso deportivo y diversión. Del mismo modo que uso del estilo controlador lo hacía con la frustración de las necesidades psicológicas básicas, la desmotivación, y por consiguiente, con niveles más bajos de compromiso deportivo y diversión. Fundamentos lógicos establecidos por la teoría de la autodeterminación, que reflejan la importancia de formar a entrenadores capaces de lograr el compromiso deportivo de los jóvenes, y por tanto, evitar su abandono. Asimismo, también observamos diferencias en cuanto al género, las categorías y los clubes