Intervención en Orientación educativa: La actividad reflexiva

El presente trabajo de fin de Máster, pertenece a la modalidad A, y en él se realiza un análisis crítico de dos propuestas llevadas a cabo en orientación educativa. La primera, es una actividad llevada a cabo en las sesiones de tutoría: la relajación en el aula como paso previo a la reflexión. La segunda, es una propuesta de proyecto de innovación, sobre "evaluación participativa a través del amigo crítico", como un proceso complementario a la evaluación que pretende fomentar la participación y el pensamiento reflexivo del alumnado