Pembelajaran Menulis Teks Berita Di Kelas VIII D SMP Negeri 9 Malang

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran menulis teks berita di kelas VIII D SMPN 9 Malang. Kegiatan pembelajaran mencakup perencanaaan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran menulis teks berita yang dilakukan oleh guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain diskriptif. Data yang dihimpun dari kegiatan penelitian ini dibedakan menjadi tiap fokus penelitian. Data yang dihimpun dari perencanaan pembelajaran meliputi (1) informan tentang komponen RPP dan (2) informan hasil wawancara perencanaan pembelajaran. Data yang dihimpun dari pelaksanaan pembelajaran meliputi, transkrip pelaksanaan (1) kegiatan pembuka, (2) kegiatan inti, (3) kegiatan penutup, dan (4) informasi hasil wawancara pelaksanaan pembelajaran. Data yang dihimpun dari penilaian pembelajaran meliputi (1) alat penilian proses, dan (2) informasi hasil wawancara penilian pembelajaran. Sumber data yang digunakan dalam penelitian yaitu (1) RPP, (2) peristiwa pembelajaran, (3)dokumtasi pembelajaran, (4) guru, dan (5) peneliti