Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Lisan Mahasiswa Universitas Walailak Thailand Program In Country di Universitas Negeri Malang

ABSTRACT Asror, Intan Kurniawati Lailatul. 2013. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Lisan Mahasiswa Universitas Walailak Thailand Program In Country diUniversitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Sastra Indonesia, FakultasSastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Widodo Hs.,M.Pd., (II) Dr. Hj. Kusubakti Andajani, M.Pd. Kata kunci: analisis kesalahan, kesalahan pelafalan, kesalahan bentukan kata,kesalahan struktur kalimat, tuturan mahasiswa asing BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) adalah salah satu programpengembangan bahasa Indonesia saat ini. Dalam pengembanganya, BIPAditujukan untuk warga negara asing yang memiliki kepentingan mempelajaribahasa Indonesia. Tidak dapat dipungkiri bahwa kesalahan-kesalahan berbahasaakan sering ditemui selama proses belajar mengajar dalam kelas BIPA. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahanberbahasa Indonesia lisan yang dilakukan oleh mahasiswa asing dari UniversitasWalailak Thailand. Mereka mengambil jurusan Asian Studies konsentrasi bahasaIndonesia pada Program In Country di Universitas Negeri Malang. Penelitian inidikonsentrasikan pada saat mereka ujian akhir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber datadalam penelitian berupa tuturan mahasiswa berbentuk rekaman video yangkemudian ditranskripsikan dalam bentuk tulisan. Hasil transkripsi itu kemudiandicari bagian mana yang mengandung kesalahan. Hasil penelitian ini menunjukkan kesalahan berbahasa Indonesia yangmuncul pada tuturan mahasiswa yaitu, (1) kesalahan pelafalan yang terjadi pada(a) pelafalan bunyi segmental, (b) bunyi pengiring, dan (c) kluster. (2) Kesalahanbentukan kata terjadi pada (a) bentukan kata prefiks, (b) sufiks, (c) konfiks, (d)reduplikasi, dan (e) kata majemuk. (3) Kesalahan pilihan kata berdasarkan (a)ketepatan pilihan kata dan (b) keefektifan pilihan kata. (4) Kesalahan strukturkalimat terjadi berdasarkan (a) kategori klausanya, (b) jumlah klausanya, dan (c)modusnya. Disarankan kepada mahasiswa asing khususnya mahasiswa program InCountry selanjutnya agar lebih memerdalam penggunaan unsur bahasa yang baikdan benar supaya lebih aktif dalam ragam pilihan kata saat berkomunikasi.Kepada pengajar BIPA, selain dapat menjadi acuan untuk mengetahui kesalahanyang biasa dilakukan mahasiswa Thailand, juga supaya lebih memerbanyakmateri pada setiap kegiatan belajar bahasa sasaran. Selanjutnya pada penyusunan materi ajar diharapkan dapat menjadi acuan dalam perumusan materi terkait halhal yang dibutuhkan mahasiswa asing. Kepada peneliti selanjutnya, disarankan untuk mengadakan penelitian dalam mengembangkan ranah mencari penyebab sumber kesalahan berbahasa yang dilakukan oleh mahasiswa asing. Dengan demikian, hasil penelitian selanjutnya dapat memerkaya pengetahuan mengenai kemampuan berbicara dan berkomunikasi mahasiswa asing