penggunaan adverbia dalam karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kepanjen

ABSTRAK Novitasari, Sucik. 2011. Penggunaan Adverbia dalam karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kepanjen. Skripsi, Jurusan Sastra Indonesia, Program Studi S1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah. Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang (UM). Pembimbing: (I) Dr.H. Sumadi, M.Pd, (II) Drs. H. Bustanul Arifin, S.H, M.Hum. Kata kunci: adverbia, karangan siswa Adverbia merupakan salah satu kategori kata yang disajikan dalam materi bahasa Indonesia. Adverbia berfungsi menjadi penjelas kategori verba, nomina, adjektiva, numeralia, dan adverbia lain dalam membentuk frasa untuk menduduki fungsi sintaktis dalam kalimat atau menjelaskan klausa dalam kalimat. Adverbia merupakan salah satu kategori kata yang digunakan dalam membuat karangan. Penelitian ini bertujuan mengetahui, (1) penggunaan bentuk adverbia dalam karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kepanjen, dan (2) ketepatan penggunaan adverbia dalam karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kepanjen. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa adverbia yang diperoleh dari sumber data yang berupa karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kepanjen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri sebagai instrumen utama denganmenggunakan instrument pendukung yang berupa tugas tertulis dengan tema yangditentukan oleh siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) bentuk adverbia yang digunakan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kepanjen adverbia berupa bentuk tunggal dan adver-bia bentuk gabungan, adverbia bentuk tunggal berupa adverbia bentuk tunggal kata dasar, adverbia bentuk tunggal berafiks,yang berupa afiks se-nya, nya dan ter dan adverbia bentuk tunggal kata ulang (reduplikasi) yang berupa kata ulang kata dasar dan kata ulang berafiks, dan (2) ketepatan penggunaan adverbia dalam kara- ngan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kepanjen diketahui adverbia bentuk tunggal dan gabungan digunakan dengan tepat, dan pengguanaan yang tidak tepat dapat diketahui adverbia bentuk tunggal kata dasar dan adverbia bentuk gabungan yang berdampingan. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan bagi guru bahasa Indonesia agar menjadikan hasil penelitian ini sebagai salah satu sumber rujukan pelajaran bahasa Indonesia dalam pembahasan materi kosa kata. Selain itu, perlu bagi guru bahasa Indonesia untuk memberikan bekal pengetahuan tentang bentuk adverbia yang lebih memadai dan memberikan contoh penerapan penggunaan adverbia yang tepat. Bagi peneliti selanjutnya disarankan supaya melakukan penelitian se- jenis dengan cakupan masalah, dan subjek penelitian yang lebih luas serta sumber pustaka yang lebih lengkap misalnya penggunaan adverbia yang dilihat dari segiperilaku sintaktis ataupun dilihat dari segi semantisnya. Selain itu, diharapkan penelitian ini dapat digunakan sebagai salah satu sumber rujukan dalam penelitian selanjutnya yang sejenis