En este Trabajo Fin de Grado se propone trabajar el Holocausto en 6º curso de Educación Primaria con el objetivo de desarrollar la empatía histórica y los valores relacionados con la no discriminación, a la vez que los alumnos empiezan a ser capaces de comprender el funcionamiento de la sociedad y a establecer lazos causales entre acontecimientos. Para ello se ha utilizado el cómic Maus, perteneciente al género de la memoria gráfica y los resultados son alentadores: los niños comienzan a hacer esfuerzos por comprender el pasado desde la óptica del pasado consiguiendo incluso realizar vínculos con el presente a la vez que atribuyen las causas de los sucesos a las acciones colectivas
La presente tesis doctoral analiza la cobertura informativa realizada por los diarios norteamericano...
En este trabajo intentamos hacer una aproximación a la problemática de la llamada singularidad del H...
Entendiendo a la educación física como una práctica histórica y social, y a los sujetos como persona...
Cuando a principios del curso académico nos propusimos abordar el tema del Holocausto, no ignorábamo...
En este trabajo se busca plasmar los beneficios que tiene estructurar un tema sensible, como lo es e...
La globalización de la cultura de memoria junto con la globalización del discurso del Holocausto pre...
El siguiente trabajo de tesis versa sobre las formas en que históricamente se ha representado el Hol...
El presente texto apuesta por repensar críticamente la lógica de la educación para poner en relieve ...
El Holocausto es un acontecimiento histórico fundacional para nuestra interpretación del siglo XX y,...
La didáctica del holocausto ha suscitado innumerables consideraciones a lo largo de las últimas déca...
Este ensayo propone compartir algunos dilemas encontrados al momento de redactar un Proyecto de Ley ...
Las preguntas nacen unas de otras, se suceden unas a otras en un proceso que pareciera indetenible: ...
Reflexión sobre la conexión directa entre la ocurrencia del Holocausto y la modernidad como proyecto...
En este artículo abordaremos los debates y tópicos consolidados en las últimas tres décadas sobre la...
En este artículo abordaremos los debates y tópicos consolidados en las últimas tres décadas sobre la...
La presente tesis doctoral analiza la cobertura informativa realizada por los diarios norteamericano...
En este trabajo intentamos hacer una aproximación a la problemática de la llamada singularidad del H...
Entendiendo a la educación física como una práctica histórica y social, y a los sujetos como persona...
Cuando a principios del curso académico nos propusimos abordar el tema del Holocausto, no ignorábamo...
En este trabajo se busca plasmar los beneficios que tiene estructurar un tema sensible, como lo es e...
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El siguiente trabajo de tesis versa sobre las formas en que históricamente se ha representado el Hol...
El presente texto apuesta por repensar críticamente la lógica de la educación para poner en relieve ...
El Holocausto es un acontecimiento histórico fundacional para nuestra interpretación del siglo XX y,...
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Este ensayo propone compartir algunos dilemas encontrados al momento de redactar un Proyecto de Ley ...
Las preguntas nacen unas de otras, se suceden unas a otras en un proceso que pareciera indetenible: ...
Reflexión sobre la conexión directa entre la ocurrencia del Holocausto y la modernidad como proyecto...
En este artículo abordaremos los debates y tópicos consolidados en las últimas tres décadas sobre la...
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Entendiendo a la educación física como una práctica histórica y social, y a los sujetos como persona...