Studien undersöker på vilket sätt totalförbud mot heltäckande slöja, likt dem som införts i Frankrike och Belgien, utgör ett demokratiskt dilemma för västerländska liberala demokratier. Inledningsvis stipuleras en definition av den västerländska demokratin vilken innehåller både proceduriella formkrav samt ett antal liberala normativa kvalitetskrav. Vidare analyseras argumenten för respektive mot ett förbud och det undersöks huruvida slöjförbudet går att legitimera utifrån de i västerländska demokratier grundläggande liberala fri- och rättigheterna. Det som konstateras är att slöjförbudet tycks strida mot ett antal liberala värden samt fri- och rättigheter. Studiens slutsats är att slöjförbudet utgör ett exempel på ett demokratiskt dilemma ...
I den rådande läroplanen för gymnasieskolan står framskrivet att undervisningen skall ske genom demo...
Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur sju utvalda lärare definierar begreppen dem...
Syftet med studien är att granska hur olika faktorer har en betydelse för hur lärare främjar och arb...
Denna studie syftar att få kunskap om hur demokrati kan se ut i olika förskoleklasser. Eftersom demo...
Denna studies syfte är att synliggöra demokratiska ideal i läromedel för åldrarna 6 till 9 år samt v...
Utgångspunkten för denna uppsats är att det inte är möjligt att separera ideologi, demokratiidealoch...
Föreliggande studie fokuserar demokratidiskursen som den framskrivs i grundskolans läroplaner från 1...
Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka hur demokratiuppdraget uttrycks i läromedel f...
Studien är en fallstudie som genom intervjuer och en textanalys undersöker vilken demokratisyn och v...
Syftet med uppsatsen är att urskilja de centrala kunskapsstrukturella och formella förutsättningarna...
När vi pratar om värdegrund och om skolans värdegrund så finns det vissa värden som inte är förhandl...
Denna uppsats jämför värdegrunden mellan de svenska och de ryska styrdokumenten för skolan, med foku...
Studiens utgångspunkt handlar om huruvida det finns skillnader mellan demokratins framställning i gy...
Syftet med uppsatsen är att undersöka och ta reda på vilka typer av demokrati framställs i avsnitten...
Syftet med denna undersökning är att se på vilket sätt läroböcker i samhällskunskap lyfter fram olik...
I den rådande läroplanen för gymnasieskolan står framskrivet att undervisningen skall ske genom demo...
Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur sju utvalda lärare definierar begreppen dem...
Syftet med studien är att granska hur olika faktorer har en betydelse för hur lärare främjar och arb...
Denna studie syftar att få kunskap om hur demokrati kan se ut i olika förskoleklasser. Eftersom demo...
Denna studies syfte är att synliggöra demokratiska ideal i läromedel för åldrarna 6 till 9 år samt v...
Utgångspunkten för denna uppsats är att det inte är möjligt att separera ideologi, demokratiidealoch...
Föreliggande studie fokuserar demokratidiskursen som den framskrivs i grundskolans läroplaner från 1...
Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka hur demokratiuppdraget uttrycks i läromedel f...
Studien är en fallstudie som genom intervjuer och en textanalys undersöker vilken demokratisyn och v...
Syftet med uppsatsen är att urskilja de centrala kunskapsstrukturella och formella förutsättningarna...
När vi pratar om värdegrund och om skolans värdegrund så finns det vissa värden som inte är förhandl...
Denna uppsats jämför värdegrunden mellan de svenska och de ryska styrdokumenten för skolan, med foku...
Studiens utgångspunkt handlar om huruvida det finns skillnader mellan demokratins framställning i gy...
Syftet med uppsatsen är att undersöka och ta reda på vilka typer av demokrati framställs i avsnitten...
Syftet med denna undersökning är att se på vilket sätt läroböcker i samhällskunskap lyfter fram olik...
I den rådande läroplanen för gymnasieskolan står framskrivet att undervisningen skall ske genom demo...
Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur sju utvalda lärare definierar begreppen dem...
Syftet med studien är att granska hur olika faktorer har en betydelse för hur lärare främjar och arb...