STATUS GIZI ANAK SEKOLAH DASAR BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU RUMAH TANGGANYA (Studi Kasus di Dusun Cimanglit, Desa Pasir Biru, Rancakalong, Sumedang, Jawa Barat)

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui status gizi anak sekolah dasar pada beberapa responden intensif yangdijadikan sampel berdasarkan latar belakang pendidikan ibu. Perhitungan hasil penelitian menunjukkan bahwastatus gizi pada anak laki­laki Sekolah Dasar kelas 5 dan 6 yang Ibu pendidikan SD, karbohidrat (kurang), protein(baik), lemak (kurang), dan vitamin A (baik). Status gizi anak perempuan Sekolah Dasar yang Ibu pendidikanSD, karbohidrat (kurang), protein (baik), lemak (kurang), dan vitamin A (kurang). Perhitungan menunjukkanbahwa status gizi pada anak laki­laki Sekolah Dasar kelas 5 dan 6 yang Ibu pendidikan SMP, karbohidrat (kurang),protein (baik), lemak (kurang), dan vitamin A (kurang). Status gizi anak perempuan Sekolah Dasar yang Ibupendidikan SMP, karbohidrat (kurang), protein (baik), lemak (kurang), dan vitamin A (kurang). Perhitunganmenunjukkan bahwa status gizi pada anak laki­laki Sekolah Dasar kelas 5 dan 6 yang Ibu pendidikan SMA,karbohidrat (kurang), protein (kurang), lemak (kurang), dan vitamin A (kurang). Status gizi anak perempuanSekolah Dasar yang Ibu pendidikan SMA, karbohidrat (baik), protein (baik), lemak (baik), dan vitamin A (kurang). Perhitungan menunjukkan bahwa status gizi pada anak laki­laki Sekolah Dasar kelas 5 dan 6 yang Ibu pendidikanS1, karbohidrat (kurang), protein (baik), lemak (kurang), dan vitamin A (kurang). Status gizi anak perempuanSekolah Dasar yang Ibu pendidikan S, karbohidrat (kurang), protein (baik), lemak (kurang), dan vitamin A (kurang)