Model Tata Kelola Bursa Kerja Khusus (BKK) dalam Upaya Menyalurkan Tenaga Kerja Bidang Pemesinan di SMKN 1 Blitar

ABSTRAK SMK bertujuan mencetak peserta didik untuk siap di dunia kerja. Namun, kenyataannya lulusan SMK menjadi penyumbang angka pengangguran tertinggi di Indonesia. Secara tidak langsung hal tersebut juga berkaitan dengan tata kelola dari Bursa Kerja Khusus (BKK) yang ada di sekolah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui keterserapan lulusan pada tahun 2013-2017, (2) mengetahui lama waktu tunggu keterserapan lulusan, (3) mengetahui jenis keterserapan lulusan, (4) mengetahui relevansi keterserapan lulusan, (5) mengetahui tata kelola BKK dalam menyalurkan lulusan, (6) mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan penyaluran tenaga kerja, dan (7) mengetahui alasan siswa memilih jenis keterserapannya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Subjek penelitiannya adalah pengurus BKK SMKN 1 Blitar dan partisipan dari alumni jurusan teknik pemesinan tahun lulus 2013 s/d 2017. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) keterserapan rata-rata lulusan SMK Negeri 1 Blitar bidang pemesinan pada lima tahun terakhir, dimana yang terserap 83% dan tidak terserap 17%, (2) lama waktu tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan atau pendidikan pertama dibawah 1 tahun dengan persentase 71%, (3) pilihan untuk bekerja setelah lulus masih menjadi prioritas utama siswa, dengan persentase tertinggi yaitu 51%, (4) faktor siswa untuk memilih jenis keterserapannya setelah lulus dengan persentase tertinggi 64% adalah karena keinginan pribadi, (5) lulusan yang tidak relevan memiliki persentase yang lebih tinggi yaitu 51%, (6) tata kelola BKK SMKN 1 Blitar dimulai dengan mencari industri mitra lewat forum BKK Jatim dan kunjungan industri. Setelah itu diadakan program prakerin, kelas industri, dan penyaluran tenaga kerja. Tahapan rekrutmen dimulai dengan pendaftaran, psikotes, wawancara, MCU, training, dan (7) faktor pendukung pelaksanaan rekrutmen ialah adanya komunikasi dengan alumni, forum BKK Jatim, dan dukungan dari alumni yang sudah bekerja di industri. Untuk faktor penghambat berasal dari siswa yang kurang siap dan orang tua yang tidak memberi izin pada anaknya. Saran yang dapat diberikan adalah (1) diadakannya pelatihan psikotes dan wawancara kerja agar siswa lebih siap dalam proses rekrutmen, (2) Mengumpulkan berkas yang berisi siswa berkemampuan lebih dibidangnya untuk memudahkan saat rekrutmen, (3) selain itu para alumni agar lebih kooperatif terhadap upaya dilakukan oleh BKK sekolah, dan (4) siswa tidak ragu-ragu saat memilih untuk bekerja atau kuliah