Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi ISpring Berbasis Android Pada Materi Anti-Lock Brake System Pada Siswa Kelas XI Jurusan TKR SMK Negeri 1 Balikpapan

ABSTRAK Media pembelajaran adalah alat bantu bagi guru untuk melakukan kegiatan belajar mengajar yang sifatnya mampu merangsang pikiran, perasaan, dan keterampilan.Media pembelajaran sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa di kelas ataupun di luar kelas sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Salah satu cara cara untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah memberikan media pembelajaran yang bersifatf leksibel dan tidak terikat oleh waktu dan tempat. Media yang dapat digunakan adalah mobile learning berbasis Android.Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran berbasis Android dengan materi Anti-Lock Brake System.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran aplikasiISpring berbasis Android padamateri Anti-Lock Brake System, dan (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran aplikasi ISpring berbasis Android pada materi Anti-Lock Brake System pada siswa kelas XI TKR SMK Negeri 1 Balikpapan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model ADDIE yaitu: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation.Uji coba yang dilakukan bersifat kuantitatif deskriptif. Media ini diuji dengan dua tahapan, tahap pertama adalah validasi ahli dan tahap kedua adalah uji kelompok kecil. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes dan non tes. Teknik analisis yang digunakan adalah prosentase dan One Sample t Test. Hasilnya bahwa prosentase penilaian ahli materi dan materi tentang media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan oleh peneliti adalah termasuk kategori sangat layak: 93.75% untuk ahli media dan 95.00% untuk penilaian ahli materi. Untuk uji coba kelompok kecil prosentasenya adalah 92.18%, ini termasuk kategori sangat layak. Sementara, hasil uji One Sample t Test menunjukan Sig. (2-tailed) < 0.05. Ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran berbasis android memiliki pengaruh pada keefektifan pemahaman materi ABS pada Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 1 Balikpapan