PERANCANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERALATAN OTOMOTIF PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI MALANG

ABSTRAK Agung, Bellinda Kurnia. 2016. Pengembangan Dan Penerapan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Peralatan Otomotif Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Syarif Suhartadi, M.Pd, (2) Drs. Ir Eko Edi Purwanto, S.E, M.Pd, M.M. Kata Kunci: penelitian pengembanganan, modul, peralatan otomotif. Universitas Negeri Malang merupakan salah satu universitas yang memiliki program studi Pendidikan Teknik Otomotif. Salah satu mata kuliah dasar dalam prodi ini adalah mata kuliah Peralatan Otomotif. Dan dalam praktiknya, diperlukan bahan ajar untuk mata kuliah Peralatan Otomotif yang mendukung dan mempermudah mahasiswa untuk belajar. Media pembelajaran yang telah ada dirasa kurang memadai untuk digunakan selama proses pembelajaran. Maka diperlukan solusi pemecahannya yaitu dengan mengembangkan media pembelajaran yang dapat membantu mahasiswa dan dosen dalam pelaksanaan pembelajaran. Modul adalah media pembelajaran yang dipilih untuk mengembangkan bahan ajar. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian pengembangan ini adalah sebagai berikut: (1) menghasilkan modul pembelajaran mata kuliah Peralatan Otomotif yang praktis dan efektif untuk mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Otomotif di Universitas Negeri Malang dan (2) mengetahui tingkat kelayakan modul pembelajaran mata kuliah Peralatan Otomotif melalui uji coba kecil pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Otomotif di Universitas Negeri Malang yang telah mengikuti mata kuliah ini sebelumnya. Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model Borg dan Gall yang telah disederhanakan oleh Tim Puslitjaknov. Adapaun langkah-langkah pengembangannya adalah sebagai berikut: (1) analisis potensi dan masalah, (2) produk awal, (3) validasi ahli, (4) uji coba kecil dan (5) uji coba lapangan. Instrumen yang digunakan dalam penilaian produk pengembangan ini berupa angket untuk mengumpulkan data dari subjek validasi (validator) dan subjek uji coba (mahasiswa). Dari analisis data validasi kepada ahli materi menyatakan bahwa presentase nilai rata-rata yang diperoleh dari ahli materi adalah 92,5% dengan kriteria BAIK SEKALI. Dari analisis data validasi kepada ahli media menyatakan bahwa presentase nilai rata-rata yang diperoleh dari ahli modul adalah 89,7% dengan kriteria BAIK SEKALI. Dan dari uji coba kepada subjek uji coba menyatakan bahwa presentase nilai rata-rata yang diperoleh dari uji coba kepada mahasiswa adalah 92% dengan kriteria BAIK SEKALI