Analisis Kesesuaian Fasilitas Praktikum Dengan Standar Nasional Pendidikan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 1 Pagerwojo Tulungagung

ABSTRAK Prasetyo, Agung. 2018. Analisis Kesesuaian Fasilitas Praktikum Dengan Standar Nasional Pendidikan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 1 Pagerwojo Tulungagung. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Syarif Suhartadi, M.Pd. (2) Drs. Ir. Eko Edi Poerwanto, S.E., M.M., M.Pd. Kata Kunci: Kesesuaian, Fasilitas Praktikum, Standar Nasional, Kompetensi Keahlian. Kelengkapan sarana dan prasarana praktikum akan menunjang kegiatan praktik. Sekolah yang memiliki fasilitas sarana dan prasarana yang lengkap berdampak pada kualitas pembelajaran baik.Standar Nasional Pendidikan digunakan sebagai acuan dalam menilai fasilitas praktikum teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Pagerwojo. Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian fasilitas praktikum dengan standar nasional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif.Penelitian di lakukan di SMK Negeri 1 Pagerwojo khususnya bengkel otomotif teknik kendaraan ringan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesesuaian sudah baik. Bagian prasarana dengan persentase 75,78%, bagian perabot, media pembelajaran, dan perlengkapan lain dengan persentase 100%, peralatan utama 77,80%, peralatan pendukung 53,85% dan peran Komite Sekolah dalam menunjang fasilitas praktikum teknik kendaraan ringan sebesar 24,43%. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) Tingkat kesesuaian fasilitas praktikum kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Pagerwojo sebesar 82,55% dengan kategori sangat sesuai. (2) Peran Komite Sekolah cukup baik yaitu sebesar 24,43%. Hasil tersebut sudah cukup baik, akan tetapi diperlukan penambahan dan melengkapi peralatan yang masih di bawah dari standar yang ditetapkan. SUMMARY Prasetyo, Agung. 2018. Study on Conformity of Practicum Facility with National Education Standards on the Competence of Light Vehicle Engineering in State Vocational High School 1 Pagerwojo Tulungagung. Thesis, Department of Mechanical Engineering, Faculty of Engineering, State University of Malang. Advisers: (1) Dr. Syarif Suhartadi, M.Pd. (2) Drs. Ir. Eko Edi Poerwanto, S.E., M.M., M.Pd. Keywords: Conformity, Practicum Facility, National Standard, Skills Competency. Completeness of practicum facilities will support the practice activities. Schools having complete facilitiesgive an impact on the quality of learning. The National Educational Standard was used as a reference in assessing the light vehicle engineering practicum facilities at State Vocational High School 1 Pagerwojo. This standard is the minimum criteria of education system implementation in Indonesia. This study aimed to determine the level of conformity of practice facilities with the national educational standard. This research used quantitative descriptive method. Research conducted in State Vocational High School 1 Pagerwojo, especially in light vehicle engineering workshop. Instruments in this study used documentation, observation, and interviews. Data analysis technique used descriptive statistics. The results showed that the level of conformity was good. Infrastructure section with percentage of 75,78%, furniture section, learning media, and other equipment with percentage 100%, main equipment 77,80%, and support equipment 53,85%, meanwhile School Committee role to support practicum facility in light vehicle engineering workshop was 24,43%. Based on these results, it can be concluded that the appropriateness level of practice facilities at light vehicle engineering in State Vocational High School 1 Pagerwojo was 82,55% with very suitable category. The role of the School Committee was quite good (24.43%). The result is good enough, but it is necessary to add and equip the equipment which is still below national educational standard