Kontribusi Hasil Belajar Praktik Kerja Industri, Efikasi Diri, dan Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Islam 1 Blitar

ABSTRAK Asrori, Khabib. 2017. Kontribusi Hasil Belajar Praktik Kerja Industri, Efikasi Diri, dan Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Islam 1 Blitar. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. H. Purnomo, S.T., M.Pd., (II) Drs. H. Abdul Qolik, M.M., M.Pd. Kata Kunci: hasil belajar praktik kerja industri, efikasi diri, motivasi kerja, kesiapan kerjaKesiapan kerja merupakan kondisi seseorang untuk siap masuk ke dunia kerja. Kesiapan kerja dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu factor intern dan extern. Faktor intern merupakan faktor yang berasal dari dalam diri, misalnya pengalaman, motivasi, pengetahuan, dll. Sedangkan faktor extern merupakan faktor yang berasal dari luar diri, misalnya hasil belajar, nasehat orang lain, dll. Kesiapan kerja dapat berpengaruh dengan kinerja siswa ketika masuk ke dunia kerja. Kesiapan kerja yang tinggi akan membuat siswa lebih percaya diri untuk masuk ke dunia kerja.Penelitian ini menggunakan metode penelitian expost facto. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah hasil belajar praktik kerja industri (X1), efikasi diri (X2) dan motivasi kerja (X3). Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kesiapan kerja (Y). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII program keahlian teknik mesin SMK Islam 1 Blitar. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 141 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi dan metode kuisioner. Metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar praktik kerja industri. Metode kuisioner digunakan untuk mengumpulkan data efikasi diri, motivasi kerja, dan kesiapan kerja. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan hasil belajar praktik kerja industri, efikasi diri, dan motivasi kerja mempunyai pengaruh positif terhadap kesiapan kerja. Secara parsial, hasil belaja praktik kerja industry tidak berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja. Namun secara parsial efikasi diri dan motivasi kerja mempunyai pengaruh positif terhadap kesiapan kerja. Motivasi kerja merupakan variabel yang memiliki kontribusi paling tinggi terhadap kesiapan kerja, yaitu sebesar 40,298%. Efikasi diri berkontribusi sebesar 11,077% terhadap kesiapan kerja. Hasil belajar praktik kerja industry hanya berkontribusi sebesar 0,143% terhadap kesiapan kerja. Namun secara simultan, hasil belajar praktik industri, efikas idiri, dan kesiapan kerja berkontribusi sebesar 51,5% terhadap kesiapan kerja