Pengembangan Modul Sistem Pendingin Untuk Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Nurul Huda Multimedia Poncokusumo Kabupaten Malang.

ABSTRAK Khariri, Achmad Isomuddin. 2017. Pengembangan Modul Sistem Pendingin Untuk Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Nurul Huda Multimedia Poncokusumo Kabupaten Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Syarif Suhartadi, M.Pd., (II) Drs. Partono, M.Pd. Kata kunci: bahan ajar, modul sistem pendingin, teknik kendaraan ringan Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan tambahan refrensi bahan ajar beupa modul untuk siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Nurul Huda Multimedia Poncokusumo Kabupaten Malang, serta mengetahui kualitas produk bahan ajar modul yang dihasilkan sehingga layak digunakan dalam pembelajaran sistem pendingin. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick dan Carey yang terdiri dari 10 langkah yaitu: (1) mengidentifikasi tujuan pembelajaran, (2) melakukan analisis instruksional, (3) menganalisis karakteristik siswa dan konteks pembelajaran, (4) merumuskan tujuan pembelajaran khusus, (5) mengembangkan instrumen penelitian, (6) mengembangkan strategi pembelajaran, (7) mengembangkan dan memilih bahan ajar, (8)merancang dan melaksanakan evaluasi, dan (10)merancang dan mengembangkan evaluasi sumatif, namun dalam penelitian ini untuk langkah ke-10 tidak dilakukan karena keterbatasan waktu untuk melakukan seluruh kegiatan belajar dalam satu semester. Instrumen pengumpul data yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini berupa angket yang diberikan kepada ahli media, ahli materi, uji coba kelompok kecil berupa hasil tanggapan media pembelajaran terhadap enam siswa dan uji coba lapangan berupa nilai evaluasi siswa. Jenis data yang diperoleh berupa data kuantitatif untuk menilai kevalidan produk media yang dihasilkan dan data kualitatif yaitu hasil saran dan tanggapan dari para validator secara lisan oleh pengembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul sistem pendingin yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian ahli media memperoleh prosentase 95.83% yang termasuk kriteria valid, data dari ahli materi memperoleh prosentase 80.83% yang termasuk kriteria valid, hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan modul sistem pendingin yang dikembangkan memiliki kualitas sangat baik (91.7%) dan uji coba lapangan memperoleh nilai pre-test dengan rata-rata 65 dan nilai post-test memperoleh nilai terendah yang didapat siswa adalah 75. Berdasarkan hasil perolehan data menunjukkan bahwa media pembelajaran yang telah dikembangkan pada penelitian pengembangan ini dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran