PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SOFTWARE MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJA R PADA MATAKULIAH ELEKTRONIKA DASAR DI JURUSAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Abstrak: Elektronika dasar adalah salah satu sajian mata kuliah yang ada di Fakultas Teknik, khususnya di Jurusan Teknik Mesin. Proses pembelajaran pada matakuliah elektronika dasar yang dilakukan selama ini menggunakan metode pembelajaran keseharian digunakan dalam kegiatan perkuliahan, yaitu menggunakan media pembelajaran power point dengan dibantu LCD Projektor. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan antara media pembelajaran macromedia flash dan media pembelajaran power point terhadap hasil belajar mahasiswa pada matakuliah elektronika dasar di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif menggunakan rancangan penelitian eksperimental semu dengan pendekatan Nonequivalent control group design, Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat kenaikan nilai rata-rata total yang diperoleh antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata total pretest pada kelas eksperimen yaitu 51,49 dan nilai rata-rata total posttest yaitu 75,73 sehingga kenaikan nilainya meningkat menjadi 33,67 %. Untuk nilai rata-rata total pretest kelas kontrol yaitu 53,325 dan nilai rata-rata total posttest yaitu 70,72 sehingga kenaikan nilainya meningkat menjadi 23,33 %. Kesimpulan yang dapat diambil, bahwa hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan media pembelajaran macromedia flash memiliki nilai lebih tinggi daripada hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan media pembelajaran power point pada matakuliah elektronika dasar di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. Saran yang dapat diajukan. Kata Kunci: Media pembelajaran macromedia flash, media pembelajaran power point, hasil belaja