Pengembanagan Media Pembelajaran Menggunakan Training Board Mata Pelajaran Kelistrikan Mesin untuk Program Keahlian Teknik Pemesinan Kelas X SMK Negeri 1 Trenggalek

ABSTRAK Setiawan, Kanafi. 2015. Pengembanagan Media Pembelajaran Menggunakan Training Board Mata Pelajaran Kelistrikan Mesin untuk Program Keahlian Teknik Pemesinan Kelas X SMK Negeri 1 Trenggalek. Skripsi, Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Waras, M.Pd., (II) Drs. H. Abdul Qolik, M.M, M.Pd. Kata Kunci: media pembelajaran, training board, kelistrikan mesin. Perubahan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) menjadi Kuri­kulum 2013 secara mendadak yang dilakukan oleh Kemendikbud guna menye­suai­­­kan sekolah dasar dan menengah dengan Undang-Undang Pendidikan Tinggi (UUPT) menuntut persiapan pada semua pihak. Pada tahap awal implementasi Kurikulum 2013, banyak hal yang perlu disia­pkan termasuk penyusunan buku ajar dan pelatihan para guru sesuai pen­de­ka­tan dan metode yang ada dalam kurikulum. Dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 juga terdapat mata pelajaran baru, sehingga memerlukan bahan ajar dan media yang mampu mendukung mata pelajaran tersebut. Guru dituntut untuk mem­pu­nya­i kemampuan mengembangkan buku ajar serta media pembelajaran sendiri yang dikembangkan berdasar tuntutan pada kurikulum. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk membuat media pem-belajaran yang sesuai dengan silabus mata pelajaran Kelistrikan Mesin pada Kurikulum 2013. Model penelitian yang dilakukan ini merupakan penelitian pengembangan yang mengembangkan media pembelajaran training board kelistrikan untuk siswa SMK Program Keahlian Teknik Pemesinan. Produk tertentu dapat dihasilkan dengan menggunakan penelitian yang bersifat analisis kebutuhan yang ada di lapangan. Produk yang dihasilkan perlu diuji supaya dapat berfungsi dengan baik dan efektif di sekolah dan masyarakat luas. Desain penelitian yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran training board ini adalah desain penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R & D). Teknik pengumpulan data menggunakan angket dimana ada 2 dosen dari Teknik Mesin Universitas Negeri Malang sebagai validator media, 2 guru validator media dari SMK Negeri 1 Trenggalek, dan subjek/audiens uji coba siswa kelas X Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Trenggalek. Hasil penelitian dan pengembangan menghasilkan produk berupa media pem­­­be­lajaran training board Kelistrikan Mesin untuk SMK kelas X Program Keahlian Teknik Pemesinan, media pembelajaran juga dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan, guna mempermudah pengoperasian media. Berdasarkan data yang diperoleh penilaian keseluruhan validasi yang meliputi validasi ahli media, validasi ahli materi, validasi uji kelompok kecil, dan validasi uji kelompok besar. Dapat disimpulkan bahwa dari rata-rata masing-masing validasi, media pem­belajaran training board Kelistrikan Mesin sudah memenuhi kriteria dan layak digunakan sebagai media pembelajaran mata pelajaran Kelistrikan Mesin