KAJIAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA LABORATORIUM REKAYASA PERANGKAT LUNAK DI SMKN 11 MALANG

ABSTRAK Sulaiman, Badrus. 2014. Kajian Manajemen Sarana dan Prasarana Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak di SMKN 11 Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Dwi Prihanto, S.S.T., M.Pd., (II) Heru Wahyu Herwanto, S.T., M.Kom. Kata Kunci : manajemen, sarana dan prasarana, laboratorium rekayasa perangkat lunak. Tersedianya fasilitas laboratorium merupakan hal yang dapat menunjang dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran, tetapi hal ini tidak menjamin proses pembelajaran. Upaya untuk dapat menjamin pembelajaran perlu didukung dengan manajemen sarana dan prasarana laboratorium yang baik dan cermat. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti pada tanggal 17 Maret 2014, SMK Negeri 11 Malang sudah memiliki ruang laboratorium rekayasa perangkat lunak. Di dalam ruang laboratorium rekayasa perangkat lunak juga sudah terdapat berbagai macam sarana untuk menunjang kegiatan belajar mengajar peserta didik kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Namun apakah sarana dan prasarana yang terdapat di laboratorium rekayasa perangkat lunak sudah dimanajemen dengan baik. Begitu pula kualitas dan kuantitas dari sarana dan prasarana laboratorium rekayasa perangkat lunak apakah sudah sesuai dengan standar sarana dan prasarana dari Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 Tahun 2008. Fasilitas yang terdapat di dalam laboratorium merupakan media pendidikan yang mendukung proses pembelajaran siswa. Suatu laboratorium dapat dimanfaatkan secara optimal bagi pihak sekolah dalam menambah sumber ilmu dan pengetahuan bagi siswa dengan adanya manajemen laboratorium. Maka penelitian ini akan mengulas tentang (1) perencanaan; (2) pengadaan; (3) pengaturan; (4) penggunaan; dan (5) penghapusan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian deskriptif dan menggunakan metode survei. Lokasi yang dipilih menjadi lokasi penelitian adalah Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 11 Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) observasi, (2) wawancara, dan (3) studi dokumentasi. Sumber data yang dipilih adalah: Kepala Bengkel RPL, Kepala Kompetensi Keahlian RPL dan Wakil Kepala Sekolah bagian Sarana dan Prasarana. Tahap analisis data yang dilakukan meliputi 3 tahap yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan trianggulasi sumber data dan trianggulasi teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan: (1) perencanaan dilakukan pada setiap awal semester oleh Kabeng, Kakomkel dan guru produktif PRL; (2) pengadaan dilakukan oleh Wakasek Sarpras beserta stafnya; (3) pengaturan inventarisasi dilakukan oleh staf Wakasek Sarpras, penyimpanan diletakkan pada suatu tempat khusus, serta pemeliharaan dilakukan secara berkala dan insidental; (4) penggunaannya sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan; dan (5) proses penghapusan belum pernah dilakukan