Penerapan Lesson Study Pada Kompetensi Dasar Menjelaskan Cara Penggunaan Alat Ukur Mekanik Presisi untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Tpm 1 Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 3 Bojonegoro

ABSTRAK Restiana, Dita Elvira. 2013. Penerapan Lesson Study Pada Kompetensi Dasar Menjelaskan Cara Penggunaan Alat Ukur Mekanik Presisi untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas X TPm 1 Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 3 Bojonegoro. Skripsi, JurusanTeknikMesin, FakultasTeknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1)Dr. H. Dwi Agus Sudjimat, S.T.,M.Pd, (II) Dra. Hj. Widiyanti, MP.d. Kata Kunci: lesson study, keaktifan, hasil belajar Lesson study adalah sebuah pendekatan atau upaya pembinaan untuk meningkatkan kualitas profesional guru pada proses pembelajaran yang berasal dari Jepang. Lesson study merupakan pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan dengan kerjasama dan saling belajar untuk membangun komunitas belajar yang baik.Lesson study bukan metode atau strategi pembelajaran tetapi kegiatan lesson study dapat menerapkan berbagai metode/strategi pembelajaran yang sesuai dengan situasi kondisi dan permasalahan yang dihadapi guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa.Pelaksanaan Lesson Study merupakan proses yang mencakup banyak langkah dimana guru-guru bekerja sama dalam suatu tim untuk membuat, mempelajari dan meningkatkan kualitas pembelajarannya. Diawali dengan dengan guru model dan tim lesson study merencanakan pembelajaran, guru model melaksanakan pembelajaran sesuai dengan perencanaan dan observer mengamati proses pembelajaran. Selanjutnya guru model dan tim lesson study melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. kegiatan lesson study bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan diawali dari peningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan lesson study terhadap peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menjelaskan cara penggunaan alat ukur mekanik presisi kelas X TPm 1 di SMK Negeri 3 Bojonegoro. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TPm 1 SMK Negeri 3 Bojonegoro. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar pedoman monitoring kegiatan lesson study tahap plan, do, dan see, tes tulis dan tes praktik, wawancara, catatan lapangan, daftar penilaian siswa, kamera digital. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pelaksanaan penerapan lesson study kelas X TPm 1 SMK Negeri 3 Bojonegoro berjalan dengan baik dan meningkat pada setiap siklus ditunjukkan dari hasil persentase pedoman monitoring lesson study tahap plan, do, dan see. Penerapan lesson study dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas X TPm 1 SMK Negeri 3 Bojonegoro, diketahui dari hasil persentase lembar observasi pedoman monitoring tahap do. Selain itu, penerapan lesson study dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menjelaskan cara penggunaan alat ukur mekanik presisi kelas X TPm 1 SMK Negeri 3 Bojonegoro diketahui dari hasil tes tertulis dan tes praktik serta penilaian afektif siswa.