PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DALAM MATA KULIAH CNC LANJUT UNTUK MESIN CNC PU3A BAGI MAHASISWA TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG

ABSTRAK Makutha Sakti, Arga. 2013. Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Dalam Mata Kuliah CNC Lanjut Untuk Mesin CNC PU3A Bagi Mahasiswa Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi, Program Studi S1 Pend. Teknik Mesin Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs. H. Abdul Qolik, M.M., M.Pd. (2) Drs. Basuki, M.Pd. Kata Kunci: Pengembangan Media, Mesin CNC PU3A. Pada jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang, terdapat mata kuliah CNC Lanjut. Mata kuliah CNC Lanjut merupakan salah satu mata kuliah praktik yang harus ditempuh oleh mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin dan ini baru diterapkan pada kurikulum 2008. Salah satu sub kompetensi yang harus dicapai adalah mahasiswa mampu mengenal tombol mesin, setting pahat, setting benda kerja dan eksekusi benda kerja pada mesin CNC PU3A dengan benar dan sesuai prosedur. Belum adanya media pembelajaran menyebabkan pencapaian kompetensi mata kuliah CNC Lanjut tidak maksimal, maka penulis ingin mengembangkan sebuah media pembelajaran menarik dengan materi fungsi tombol mesin, setting pahat, setting benda kerja, dan eksekusi benda kerja pada mesin CNC PU3A dalam bentuk software Macromedia Flash 8. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran sebagai sarana pendukung proses pembelajaran standart kompetensi meliputi fungsi tombol mesin, setting pahat, setting benda kerja, dan eksekusi benda kerja pada mata kuliah CNC Lanjut menggunakan mesin CNC PU3A. Metode pengembangan menggunakan model R&D Borg dan Gall. Uji coba dilakukan dengan meminta masukan dari (1) ahli materi, (2) ahli media, (3) uji coba perorangan, (4) uji coba kelompok kecil, dan (5) uji coba lapangan. Hasil analisis ahli materi valid dengan prosentase 91% dikatagorikan layak untuk dipakai. Hasil analisis ahli media dinyatakan valid dengan prosentase 97% dikatagorikan layak untuk dipakai. Uji coba perorangan dinyatakan valid dengan prosentase 86% dikatagorikan layak untuk dipakai. Uji coba kelompok kecil dinyatakan valid dengan prosentase 87% dikatagorikan layak untuk dipakai. Uji coba lapangan dinyatakan valid dengan prosentase 86% dikatagorikan layak untuk dipakai. Media yang telah direvisi, disimpan dalam bentuk CD untuk dapat digunakan di dalam pembelajaran perkuliahan