Pengaruh Bakat Mekanik dan Gaya Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Pemesinan terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik di SMK PGRI 3 Malang

ABSTRAK Utomo, Ade Setyo Wahyu. 2013. Pengaruh Bakat Mekanik dan Gaya Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Pemesinan terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik di SMK PGRI 3 Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin FT Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. H. Yoto., ST., M.Pd., MM (II) Drs. Basuki, M.Pd Kata Kunci: Bakat Mekanik, Gaya Belajar, Prestasi Belajar Membaca Gambar Teknik Sejalan dengan pemberlakuan kurikulum SMK edisi 2004 dan kurikulum spektrum 2009 yang dikembangkan menjadi KTSP serta dalam rangka meningkatkan mutu pengetahuan kejuruan, prestasi belajar adalah sebagai indikator mutlak. Secara garis besar ada dua faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu terdiri dari faktor internal dan eksternal. Bakat mekanik dan gaya belajar adalah salah satu dari kedua faktor yang mungkin dapat mempengaruhi prestasi belajar mata pelajaran membaca gambar teknik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam menguji hipotesis. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif dan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK PGRI 3 Malang, sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 43 siswa kelas X Program Keahlian Tekik Pemesinan dengan metode pengambilan sampel adalah proporsional random sampling. Metode pengambilan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil pengujian, dapat diketahui bahwa bakat mekanik berpengaruh terhadap prestasi belajar membaca teknik. Hal ini berarti jika bakat mekaniknya rendah maka prestasinyapun juga akan rendah begitu juga sebaliknya. Sedangkan gaya belajar tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar membaca teknik hal. Hasil pengujian berikutnya yaitu semua variabel bebas, bakat mekanik dan gaya belajar secara simultan berpengaruh terhadap prestasi belajar membaca teknik siswa kelas X Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK PGRI 3 Malang. Jadi dapat disimpulkan bahwa bakat mekanik berpengaruh secara partial dan secara simultan dengan gaya belajar terhadap prestasi belajar membaca gambar teknik. Hasil ini didapat dari analisis uji t dan F menggunakan spss 16.0 for windows dan juga didukung oleh teori-teori serta penelitian terdahulu. Saran yang dapat disampaikan setelah melakukan penelitian ini adalah agar Kepala SMK PGRI 3 Malang mengadakan tes bakat mekanik ketika pendaftaran siswa baru, kepada Guru gambar teknik agar tidak membeda-bedakan gaya belajar siswa, hal ini untuk meningkatkan prestasi belajar membaca gambar teknik siswa. Kepada peneliti selanjutnya agar menambahkan variabel prediktor lain yang diduga juga berpengaruh terhadap prestasi belajar mata pelajaran membaca gambar teknik.